第一章 总 则 　　第一条 为客观公正地评价中小学校教师专业技术水平，依据《中小学教师水平评价基本标准条件》等相关规定，结合黑龙江省中小学校教师实际，制定本评价标准。 　　第二条 专业划分 　　义务教育阶段：品德与生活、品德与社会、思想品德、语文、数学、外语、科学、历史、地理、生物、物理、化学、体育、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动。 　　高中阶段：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术。 　　第三条 适用范围 　　本评价标准适用于在我省行政区域内的普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、成人中小学校、教研机构和校外教育机构中，从事教育教学工作的专业技术人员。 　　第四条 资格名称 　　中小学教师员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。 　　第二章 申报资格 　　第五条 基本条件 　　一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，...

　　领导诚信鸡西建设工作，指导全市信用体系建设；组织研究出台相关政策、规章，依法推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设；研究制定制定社会信用体系建设中长期规划并组织实施；贯彻落实国家信用标准和联合征信技术规范；建立健全覆盖全社会的征信系统，促进全市信用信息资源整合与共享；建立健全覆盖全社会的信用信息系统；建立诚信监督管理和失信联合惩戒机制；积极开展诚信宣传教育；研究社会信用体系建设中和重大问题；负责协调、督办、解决推进工作中遇到的问题。